王俊斌(2014)。臺北市國民中小學校長遴選作業 及其組織運作之合宜性分析。(台北市教育局委託研究案)(專案計畫主持人)

王俊斌(2013-2016)。Amartya Sen能力取向理論研究與市場社會之教育正義問題探究：效益倫理、先驗公平與能力施為。(國科會專案研究，計畫編號 NSC102-2410-H-005-046-MY3)(專案計畫主持人)

蘇永明、王俊斌(2013-2014)。各國教育研究政策比較研究與我國現況之檢討與改進(II) (國科會專案研究，計畫編號 NSC102-2410-H-134-025-)(專案計畫共同主持人)

蘇永明、王俊斌(2012-2013)。英國教育研究機構、政策形成、品質指標建構及其與教育實務關係暨國際比較與我國教育研究政策之檢討與改進。(國科會專案研究，計畫編號 NSC101-2410-H-134-058-)(專案計畫共同主持人)

王俊斌 (2011-2013)。「詩性倫理教學論」之建構及其應用研究─能力取向、文學想像與世界公民素養。(國科會專案研究，計畫編號：NSC100-2410-H-005-009-MY2) (專案計畫主持人)

蘇永明、王俊斌、姜添輝、詹盛如 (2011)。各國「教育研究」發展評析與我國「教育研究」之檢討與展望-英國「教育研究」發展評析暨各國與我國「學校教育與治理」研究之檢討與展望 (2/2)。(國科會專案研究，計畫編號 NSC98-2410-H-134-013-)(專案計畫共同主持人)

王俊斌 (2010-2013)。《續修北市志‧教育志－教育行政篇》纂修計畫。臺北市：臺北市文獻會。(分篇主持人暨撰稿人)

蘇永明、王俊斌、姜添輝、詹盛如 (2010)。各國「教育研究」發展評析與我國「教育研究」之檢討與展望-英國「教育研究」發展評析暨各國與我國「學校教育與治理」研究之檢討與展望 (1/2)。(國科會專案研究，計畫編號： NSC98-2410-H-134-013-)(專案計畫共同主持人)

王俊斌 (2010)。「正義」的多元對話與倫理教 育重要經典選讀(二)：在效益論、正義論與能力取向之間。99年度教育部辦理補助人文社會學科學術強化創新計畫。(專案計畫主持人)

王俊斌 (2010)。能力平等、詩性想像與多元正義－「後羅爾斯」倫理教育之研究。國立中興大學人文與社會科學中心98年度「發展一流大學及頂尖研究中心計畫」個人型研究增能計畫。(計畫編號：CC99323A) (專案計畫主持人)

梁福鎮、王俊斌 (2010-2012)。科技時代的責任倫理與生態教育之研究。國立中興大學人文與社會科學中心99年度「發展一流大學及頂尖研究中心計畫」整合型計畫「社會科學與管理脈絡中科技與倫理問題之研究」。(計畫編號：100S0602) (專案計畫共同主持人)

王俊斌 (2009-2011)。Chet A. Bowers生態正義教育學之研究與實踐。(國科會專案研究，計畫編號：NSC98-2410-H-005-004-MY2)(專案計畫主持人)

蘇永明、姜添輝、王俊斌、詹盛如 (2009)。各國「教育研究」發展評析與我國「教育研究」之檢討與展望--英國「教育研究」發展評析暨各國與我國「學校教育與治理」研究之檢討與展望 (I)。(國科會專案研究，計畫編號NSC 98-2410-H-134-013-)(專案計畫共同主持人)

王俊斌 (2009)。「正義」的多元對話與倫理教育重要經典選讀 (一)。98年度教育部辦理補助人文社會學科學術強化創新計畫。(專案計畫主持人)

王俊斌 (2009)。Amartya Sen「能力理論」之研究──後資本化狀況及其倫理教育問題。國立中興大學人文與社會科學中心98年度「發展一流大學及頂尖研究中心計畫」個人型研究增能計畫。(計畫編號：NCHURCHSS-98-02-13)(專案計畫主持人)

王俊斌 (2009)。Martha Nussbaum詩性倫理及其教學應用之研究。國立中興大學98年度獎助新進教師研究案。(計畫編號：CC98307莊) (專案計畫主持人)

王俊斌 (2008)。Jacques Derrida解構教育學之研究。(國科會專案研究，計畫編號：NSC97-2410-H-260 -039 -)(專案計畫主持人)

王俊斌 (2007)。Martha Nussbaum思想及其德育意涵之研究。(國科會專案研究，計畫編號：96-2413-H-260-009-) (專案計畫主持人)

王俊斌 (2007)。生態思維、人性涵養與教育實踐。中央研究院年第1梯次獎勵國內學人短期來院訪問研究計畫。

黃淑玲、林志忠、王俊斌、侯世昌 (2007-2010)。高瞻計畫(暨大附中)--子計畫四：無線超媒體應用於綜合高中之課程評鑑研究。國科會專案研究。(國科會專案研究，計畫編號： NSC96-2514-S-260--002-GJ) (專案計畫共同主持人)

王俊斌 (2005)。擁抱日月與白鹿有約-學校本位課程發展與實踐。(教育部補助94年度九年一貫課程與教學深耕計畫，計畫編號：94-C-4)

王俊斌 (2005)。系譜學、主體化與道德教育。 (國科會專案研究，計畫編號：NSC 94-2413-H-260-006-) (專案計畫主持人)

王俊斌 (2004)。全球化與普遍倫理奠基的可能性──論先驗語用學及其德育意涵。(國科會專案研究，計畫編號：NSC93-2413-H-260-004-) (專案計畫主持人)